Sinopse: Em um mundo onde as relações são cada vez mais líquidas, a comunicação é fundamental para que possamos ouvir e sermos ouvidos. Comunicar é uma necessidade essencial para qualquer pessoa: mães, pais, profissionais, amigos, estudantes, etc.

A boa comunicação pode ser o segredo para um bom desempenho tanto na vida pessoal quanto na vida profissional. Este encontro leve, descontraído e cheio de conteúdo certamente irá promover uma profunda reflexão a respeito de como expressamos nossas ideias e sentimentos.

Público alvo: Público interessado em geral.

Duração: 2 horas

Sinopse Esta incrível palestra performática coloca a formação do SER como foco principal das atividades educacionais e formativas do capital humano. Por meio da contação de Mitos e da análise filosófica e literária de suas múltiplas leituras, o Professor Robson Lima irá conduzir os participantes a um delicioso passeio em direção ao autoconhecimento. Aqui, a mitologia não tem caráter religioso, mas assume o papel de um tipo sofisticado de filosofia e de literatura que, assim como na educação grega, pode agregar valores fundamentais para a evolução do SER!

Público:Professores, pais de alunos, alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, Diretores, Gerentes, Colaboradores e todos os interessados em promover o capital humano de sua escola ou de sua equipe.

Sinopse: Em plena modernidade líquida, quando tudo é transitório e relativo, quando o conhecimento muitas vezes se confunde com uma informação, qual é o papel das Escolas Confessionais na promoção de uma formação integral de crianças e adolescentes? Qual a diferença entre uma escola em Pastoral e uma escola com Pastoral? Por que a excelência é o caminho que deve ser trilhado pelas Escolas Católicas?

Essas e outras reflexões serão feitas em um encontro bastante dinâmico, que tem por objetivo demonstrar, de forma teórica e prática, como as Escolas Confessionais podem aumentar sua influência na comunidade, aprovando alunos em vestibulares, Enem e aumentando o número de matrículas, por meio da busca constante pela excelência, que deve começar pela mudança do clima organizacional.

Público: Mantenedores, Diretores, Coordenadores e Professores de Escolas Confessionais.

Duração: 2 horas

Sinopse: Esta palestra, de raro conteúdo e de forte impacto na formação pessoal e profissional de quem assiste, irá proporcionar um passeio pela história e pelas estórias do mundo da beleza, contando suas nuances, venturas e desventuras. Longe de querer estabelecer um padrão de beleza, a palestra irá mostrar que a beleza depende da Educação do Olhar.
Mitologia, Filosofia, Arte, Literatura, Contos de Fadas e um periscópio sobre o contemporâneo permearão essa palestra que certamente transformará sabores e olhares.

Público Alvo: professores, alunos, pais de alunos e Equipe Diretiva.

Duração: 1h30min.

Sinopse: Inovar é um verbo que leva a outro: vencer! Em uma sociedade cada vez mais plural e globalizada, onde a geração Y já tomou o seu lugar no mercado de trabalho e a geração Z, que está nas escolas, prepara-se para, em pouco tempo, disputar vagas no mercado de trabalho é preciso que as escolas sejam mais criativas e inovadoras para formar uma equipe vencedora.

O antigo modelo escolar está agonizando e pede inovação. O Google é uma prova desta transição de modelo. É por isso que a palestra “Mestre: aquele que transforma o saber em espanto!” promove uma profunda reflexão a respeito da gestão de pessoas e do sucesso que uma pedagogia criativa e inovadora pode garantir a uma escola.

O palestrante, professor Robson Lima, conhecido nacionalmente por suas assessorias pedagógicas nas escolas, utilizando sua longa experiência com educação, música, artes visuais, cultura, literatura, performance de palco, e, principalmente, pessoas, irá conduzir esse mergulho reflexivo que, muito além de motivacional, proporcionará à equipe uma mudança no clima organizacional.

É a escola fazendo escola para revolucionar e vencer!

Público alvo: Gestores, mantenedores, coordenadores, professores, acadêmicos e interessados em educação.

Duração: 2 horas

Sinopse: A aula é uma sinfonia. Todos os seus movimentos devem propiciar o prazer em aprender. Cada aluno é um instrumento que deve ser respeitado em sua individualidade e precisa ser chamado a soar. Há muitas formas de se preparar professores Regentes de Aulas Sinfonias. Basta à escola abrir seus ouvidos ao universo sonoro do Aprender a Ensinar.

Investir na formação de Maestros Regentes de Aulas Sinfonias é investir na melhoria do clima organizacional, fidelização de alunos, campanhas de matrículas, autoestima de professores, alunos e resultados comprovados.

Público- alvo: Professores de todas as áreas do conhecimento, de todos os segmentos de ensino, coordenadores e equipe diretiva e universidades.

Duração: 2 horas.

Sinopse: Cada texto, seja ele verbal ou não verbal, desafia o leitor propondo-lhe o seguinte enigma – Decifra-me ou devoro-te: quais são os meus múltiplos sentidos? Desta resposta depende o letramento de cada leitor e seu desempenho escolar ou acadêmico. De que forma cada Área do Conhecimento e cada segmento de ensino pode atuar para evitar que o leitor seja devorado pelo analfabetismo funcional? Esta palestra é perfeita para formar uma equipe de professores letradores que, em cada área e a cada aula, mostrará aos alunos o mundo por detrás das letras, multiplicando os resultados de compreensão leitora.

Público-alvo: Professores de todas as áreas do conhecimento, de todos os segmentos de ensino, coordenadores e equipe diretiva e universidades.

Duração: 2 horas

Sinopse: Durante séculos as bibliotecas foram o templo do saber. A mitológica Biblioteca de Alexandria, a imponente e misteriosa Biblioteca do Vaticano e tantas outras. Hoje o templo do saber não é mais a biblioteca, mas o Google. Isto mesmo: o Google. Muitas escolas ainda não se deram conta disso e as bibliotecas se tornaram depósitos de livros. Hoje, as bibliotecas não devem ser mais o templo do saber, mas o laboratório da leitura. Então, como transformar as bibliotecas escolares em laboratórios da leitura? Como organizar este laboratório? Como seria seu funcionamento? Quais as técnicas utilizadas para que os alunos, a cada visita, desenvolvessem sua competência leitora? Esta palestra fará um divertido resgate da história das bibliotecas através dos séculos e, de modo prático e dinâmico, apontará caminhas para transformá-las em verdadeiros laboratórios de leitura.

Público alvo: Bibliotecários, professores, coordenadores, equipe diretiva, escolas públicas, escolas privadas e universidades.

Duração: 2 horas

Sinopse: Geralmente, quando um filme é levado para a sala de aula, o objetivo não é trabalhar o filme, mas usá-lo como pretexto para se abordar algum conteúdo curricular. Ora, o filme é uma linguagem e, além do conteúdo, a linguagem deve ser explorada. Uma aula com filme deve ser inesquecível para toda a turma inclusive para o professor. Agora, como escolher um filme de qualidade para trazer para a sala de aula? Uma vez escolhido o filme, o que deve ser observado? Como o professor deve proceder para que a aula audiovisual não se transforme em simples recreação? Como tirar o melhor proveito dos recursos audiovisuais? A palestra fará um passeio pela sétima arte e, com exemplos claros e divertidos, dará ao público ideias práticas de como transformar todo o filme em conteúdo e não apenas parte dele.

Público alvo: Professores, coordenadores, equipe diretiva, escolas públicas, escolas privadas e universidades.

Duração: 2 horas

Sinopse: Um dos grandes desafios da educação do século XXI é, sem dúvida, a linguagem. De um lado temos alunos, cuja leitura hipertextual lhes permite obter diversas informações em diferentes ordens e hierarquias de importância. De outro lado temos professores que ministram conteúdos lineares e ordenados numa hierarquia ordinária secular. Como promover o encontro entre estas duas formas de pensar e organizar a realidade? Indubitavelmente a comunicação é o caminho para a reconciliação. Para alunos hipertextuais, uma aula hipertextual. Mas como elaborar uma aula hipertextual? Esta tecnológica palestra apresentará aos educadores diferentes formas para, além de captar a atenção dos alunos, ministrar aulas eficientes, utilizando a linguagem como principal ferramenta.

Público alvo: Professores, coordenadores, equipe diretiva, escolas públicas, escolas privadas e universidades.

Duração: 2 horas